Hipertextualidade na sequência didática

Proposta para sequência didática usando hipertextualidade



Mário Prata





Partindo do texto Avestruz, de Mário Prata, proponho uma sequência didática para o nono ano. Um dos objetivos será introduzir o gênero crônica ao aluno, para isso acrescentamos (em vez do texto O Pavão, de Rubem Braga, como foi sugerido no trabalho presencial) outras duas crônicas desse mesmo autor: Filho é bom, mas dura muito e O dia de levar o computador ao médico (adoro esse texto!), em que o autor, com seu característico humor inteligente, compara o computador aos filhos.

Livro de redações

Esta experiência de incentivo de leitura e escrita foi realizado em parceria com outros professores de Português e alguns professores de outras áreas.

Intertextualidade

Vou postar aqui a descrição da situação de aprendizagem utilizada para a produção de intertextos inspirados em poemas de Carlos Drummond de Andrade. Os textos produzidos estão publicados no blog de redações que utilizo para incentivar meus alunos a ler e expressar seus sentimentos, sonhos e ideias.

 

INCENTIVO À LEITURA E ESCRITA

Neste espaço vou mostrar algumas cenas do desenvolvimento de um projeto de incentivo de leitura e escrita realizado em parceria com outros professores de Português e alguns professores de outras áreas.

Sempre funciona

Aprendi a ler e escrever aos seis anos de idade. Sétima filha de uma irmandade de onze desde muito pequenina convivi num ambiente onde o ler

FORMAÇÃO DO SER

A leitura e a escrita são fundamentais para formação do ser, a cada dia, com a leitura, há transformações notáveis em relação à construção de personalidades.

MIRIAN APARECIDA DA FONSECA SANTOS PEREIRA

Pollyanna

Quando era pequena,  ainda na escola, no sétimo ano, a professora pediu que os alunos lessem o livro Pollyanna  e, depois de compreender a história, pediu

ESCREVER

 ”Escrever é terapêutico.

Se servir pra nós mesmos e mais ninguém, já valeu”

Martha Medeiros

Caminhos percorridos

O importante é que, independente do início e caminho percorridos, podemos nos tornar leitores e, mais que isso, apaixonados por leitura.

UMA EXPERIÊNCIA

Desde criança  já gostava muito de ler, pois minha mãe era professora e incentivava muito a leitura.

A leitura nos faz melhores

A leitura não é só um ato de ler, é compreender.

A leitura e vista como uma interação entre leitor e autor.

A LEITURA EXPANDINDO HORIZONTES

"Existe um ser que mora dentro de mim como se fosse a casa dele, e é. Trata-se de um cavalo preto e lustoso que apesar de inteiramente selvagem - pois nunca morou antes em ninguém nem jamais lhe puseram rédeas  (...) tem por isso mesmo uma doçura primeira de quem não tem medo: come às vezes na minha mão."

Clarice Lispector

Perto do coração selvagem

Como nasceu "LER, SONHAR, NAVEGAR..."

                    

   A construção deste blog é mais uma das atividades do curso Melhor Gestão, Melhor Ensino, uma iniciativa da Secretaria da Educação e compõe o programa Educação – Compromisso de São Paulo.